桐乡教资培训学习-如何提升教师面试技巧

我们常看到很大一部分的考生把精力都放在怎样去复述每​‌‌一本教科书的每一篇文章，当然，能把自己所教学段的每一篇文章背的滚瓜烂熟是件好事，但时间有限，这么大的工作量放在面试前来做，不是一个好的打算，更会占用面试前适当的训练时间。
教师证考试中的面试环节相对于笔试来说是不容易把握的，面试更讲究临场发挥及说课技巧。有条件的可以在参加面试前报班训练一下。那教师资格证面试哪个好呢?应该怎么来提升教师面试技巧呢?
应该怎么来提升教师面试技巧
1.在试讲或说课前，至少进行2次大声的排练
无论是试讲还是说课，都要展示出你的胸有成竹，如果声音过小，或者不清楚，说明你对内容根本没把握，考官对你的第一印象，就骤降不少。所以任何一篇说课稿还是进行一次试讲，请你在前***少大声朗读2次你的教案。
2.给自己录像或录音，自我反思
练习时，***好可以用自拍架或者相关的器材进行固定摄像或者录音，再此基础上，确定自己在试讲或说课，具体哪些细节还不够到位，从而在下一次中进行有效地整改，因为课文确实不一样，但是流程却都是差不多的。因此，我们要精炼一篇课文，自我观察不断地精进和练习。
3.控制时间,稳定你的节奏
无论是说课还是试讲，你要试着通过练习控制你的考试时间，尤其像试讲通过在10分钟左右的事情。从导入新课、传授新科、巩固练习、小结作业等环节上，你都可以很明确地用自己的手机或者其他电子设备来记录你的时间。可以增加或删除内容来让时间变得合适。
4.利用熟练手势来惯性化自己的流程
心理学的实验已经证明，外部动作会惯性化自己的心理，我们通过在练习中形成的手势，可以来帮我们把握好流程。比如在试讲或说课导入环节时，可以用右手轻微地摊开，并缓缓往身内引，而在传授新课时手呈轻微握合状态，在巩固练习时在手收在自己的腹部，眼睛做巡场动作，小结作业时可以做手掌下压动作。所以练习时，形成的固定手势可以帮助我们理解课程流程，你需要做的就是自己规划什么阶段做什么动作，并预定好做几次即可。这样你的面试将会显得自信、手势也不会慌乱或重复。